Vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi

Tóm tắt nội dung tài liệu

Đạo đức (tiết 30) Đề bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (t1) I.Mục tiêu: 1.Hs hiểu: -Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện -Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi, tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân 2.Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường 3.Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em -Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi -Báo cho người có trách nhiệ biết khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II.Tài liệu và phương tiện: -Vở bài tập đạo đức -Tranh ảnh dùng cho hđ 2, tiết 1 -Bài hát trồng cây, nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc -Bài hát: Em đi giữa biển vàng III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
dạy học A.Bài cũ -Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (4 phút) -Gv nêu câu hỏi +Vì sao chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, -2 hs trả lời tiết kiệm nước +Bản thân em đã sử dụng nước như thế nào? -Nhận xét B.Bài mới -Gt bài HĐ 1 -Mục tiêu: Hs hiểu được sự cần thiết của Trò chơi: cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con Ai đoán người đúng -Tiến hành: (7 phút) -Gv chia nhóm theo số chẵn, số lẻ -hs tham gia cách -Hs số chẵn có nhiêm vụ nêu vài đặc điểm chơi của một con vật nuôi yêu thích và nói rõ lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật -Hs có nhiệm vụ nêu một vài đặc điểm của một cây trồng mà em thích và nói rõ lí do
vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó -Gv gọi một số hs trình bày -một số hs trình -Gv có thể giới thiệu thêm các cây trồng, bày , các bạn vật nuôi mà hs thích khác phải đoán và -Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích gọi được tên con một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây vật nuôi hoặc cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và trồng đó mang lại niềm vui cho con người HĐ 2 -Mục tiêu: Hs nhận biết các việc cần làm Quan sát để chăm sóc cây trồng, vật nuôi tranh ảnh -Tiến hành: (11 phút) -Gv cho hs quan sát tranh (bài tập 2, vở -hs quan sát tranh bài tập đạo đức trang 46) và đặt câu hỏi về các bức tranh -Gv mời một vài hs đặt các câu hỏi và đề -đặt các câu hỏi nghị các bạn khác trả lời về nội dung từng về các bức tranh bức tranh -2-3 hs đặt các +Các bạn trong tranh đang làm gì? câu hỏi +Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ -các học sinh
đem lại lợi ích gì? khác trao đổi ý kiến và bổ sung -Kết luận: -Ảnh1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây (SGV) -Ảnh2: Bạn cho gà ăn -Ảnh3: Bạn đang tắm cho lợn -Ảnh 4: Chăm sóc cây cùng ông… -Kết luận: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng HĐ 3 -Mục tiêu: Hs biết các việc cần làm để Đóng vai chăm sóc cây trồng, vật nuôi (10 phút) -Tiến hành: -Gv chia hs thành 4 nhóm, mỗi nhóm có -các nhóm thảo nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi hoặc cây luận để đóng vai, trồng mình yêu thích để lập : “ Trang trại tìm cách để chăm sản xuất”, ví dụ: sóc, bảo vệ trại, -Nhóm 1: Là chủ trại gà vườn của mình
-Nhóm 2: Chủ vườn hoa, cây cảnh cho tốt -Nhóm 3: Chủ trại chăn nuôi bò -Nhóm4: Chủ ao cá -Gv mời từng nhóm trình bày dự án sản -Đại diện các xuất nhóm trình bày -Gv và cả lớp bình chọn nhóm có dự án -các nhóm khác trang trại cây trồng, vật nuôi tốt trao đổi và bổ sung ý kiến 1 hs đọc ghi nhớ -1 hs đọc ghi nhớ Hướng -Dặn hs tìm hiểu các hoạt động chăm sóc dẫn thực cây trồng, vật nuôi ở nơi em đang sống hành, -Tham gia các hoạt động chăm sóc cây nhận xét, trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường dặn dò -Nhận xét tiết học (3 phút) -Dặn hs chuẩn bị bài sau: Chăm sóc các cây trồng, vật nuôi (tt)

Page 2

YOMEDIA

Mục tiêu: 1.Hs hiểu: -Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện -Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi, tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân 2.Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường 3.Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em -Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi -Báo cho người...

30-09-2010 830 72

Download

Tóm tắt nội dung tài liệu

Đạo đức (tiết 31) Đề bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố lại những kiến thức ở tiết 1 -Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường -Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em -Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi -Báo với người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II.Tài liệu và phương tiện: -Vở bài tập đạo đức -Tranh ảnh cây trồng, vật nuôi III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của trò dạy học A.Bài cũ -Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (4 phút) -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao ta phải chăm sóc cây trồng, vật -2 hs trả lời nuôi?
+Em đã chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà như thế nào? -Nhận xét B.Bài mới -Gt bài HĐ1 -Mục tiêu: Hs biết về các hoạt động chăm (8 phút) sóc cây trồng, vật nuôi ở trường, ở nhà, ở địa phương, biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Tiến hành: -Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả -đại diện các điều tra theo những vấn đề sau: nhóm báo cáokết +Hãy kể tên các loại cây trồng mà em quả điều tra đã biết? chuẩn bị + Các cây trồng đó được chăm sóc như thế -các nhóm khác nào? trao đổi, bổ sung +Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết? +Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào? +Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào?
-Gv nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi hs đã quantam đến tình hình HĐ 2 cây trồng, vật nuôi ở gia đình, địa phương Đóng vai -Mục tiêu: Hs biết thực hiện một số hành (12 phút) vi chăm sóc và bảo vệ cậy trồng,vật nuôi, thực hiện quyền được bày tỏ các ý kiến, được tham gia của trẻ em -Tiến hành: -Gv chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo một trong các tình huống sau: -Gv nêu lần lượt từng tình huống -hs lắng nghe +Tình huống 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: “ Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới” +Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì? -Tình huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào +Nếu là Dương, em sẽ làm gì? -Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn
+Nếu là Nga, em sẽ làm gì? +Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần +Nếu là em, em sẽ làm gì? -các nhóm thảo luận để đóng vai -các nhóm trình -Mời đại diện các nhóm lên trình bày bày, nhóm khác -Gv kết kuận: bổ sung -Tình huống 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu -Tình huống 2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết -Tình huống 3: Nga nên dừng chơi và cho lợn ăn -Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính HĐ 3 không nên đi trên thảm cỏ Hs vẽ tranh -Mục tiêu: thể hiện sự quan tâm của các hoặc đọc em đến cây trồng, vật nuôi thơ, kể -Tiến hành: chuyện, hát -Gv nêu yêu cầu -hs thể hiện tuỳ
về chủ đề -Hs có thể vẽ tranh, hát hoặc đọc thơ về theo khả năng của đang học chủ đề đang học mình (5 phút) -Gv nhận xét, tuyên dương hs vẽ đẹp, hát -bạn nhận xét Hđ 4: hay, đọc thơ đúng chủ đề Trò chơi: -Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm chăm Ai nhanh, sóc cây trồng, vật nuôi ai đúng -Tiến hành: -các nhóm tham (4 phút) -Gv chia lớp thành 4 nhóm gia trò chơi -Phổ biến luật chơi: Trong một khoảng -nhận xét thời gian quy định, các nhóm phải kể ra các việc theo yêu cầu của phiếu, mỗi việc tính một điểm, nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng Những việc làm Những việc làm chăm sóc cây trồng chăm sóc vật nuôi -Các nhóm báo cáo -Gv tổng kết trò chơi, khen các nhóm thực
hiện tốt nhất -Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống con người. Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ cây trồng, vật nuôi Nhận xét- -Nhận xét tiết học dặn dò -Dặn hs thực hiện theo nội dung bài học (2 phút) -Chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương

Page 2

YOMEDIA

Mục tiêu: -Củng cố lại những kiến thức ở tiết 1 -Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường -Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em -Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi -Báo với người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II.Tài liệu và phương tiện: -Vở bài tập đạo đức -Tranh ảnh cây trồng, vật nuôi....

30-09-2010 724 49

Download