Đề thi lý học sinh giỏi lớp 9

I/ YÊU CẦU:

- Chọn ra được học sinh có năng khiếu học vật lý, ham học hỏi, có năng lực tự học, tự rèn luyện.

- Đảm bảo phù hợp với trình độ học sinh, mang tính giáo dục và có sự liên hệ với những nội dung mang tính cấp thiết, thời sự và thực tế.

- Đánh giá được năng lực nhận thức và khả năng tư duy sáng tạo của học sinh.

- Đề thi phải đảm bảo cho học sinh phát huy năng lực phân tích, sáng tạo; tạo điều kiện để học sinh thể hiện tính cá nhân ở mức cao nhất.

Bạn đang xem tài liệu "Cấu trúc đề thi chọn học sinh giỏi vòng tỉnh môn: Vật lý lớp 9 THCS", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH MÔN: VẬT LÝ- LỚP 9 THCS I/ YÊU CẦU: - Chọn ra được học sinh có năng khiếu học vật lý, ham học hỏi, có năng lực tự học, tự rèn luyện. - Đảm bảo phù hợp với trình độ học sinh, mang tính giáo dục và có sự liên hệ với những nội dung mang tính cấp thiết, thời sự và thực tế. - Đánh giá được năng lực nhận thức và khả năng tư duy sáng tạo của học sinh. - Đề thi phải đảm bảo cho học sinh phát huy năng lực phân tích, sáng tạo; tạo điều kiện để học sinh thể hiện tính cá nhân ở mức cao nhất. II/ NỘI DUNG KIỂM TRA: Yêu cầu về kiến thức Yêu cầu về kỹ năng Yêu cầu về năng lực Cơ học a. Chuyển động cơ học b. Lực – Áp lực – Áp suất c. Lực đẩy Ác-si-mét và sự nổi của vật d. Các máy đơn giản - Sử dụng kiến thức Vật lý để lý giải các hiện tượng thực tế - Phân tích hiện tượng Vật lý (trong bài toán có các hiện tượng Vật lý nào) - Áp dụng công thức Vật lý vào các hiện tượng Vật lý - Thiết lập phương trình để giải quyết các bài toán - Giải phương tình, hệ phương trình bậc nhất, bậc hai - Giải bất phương trình bậc nhất, bậc hai - Trình bày bài giải một cách sáng sủa và logic, sử dụng được ngôn ngữ Vật lý. Lập được và đọc được các bảng, biểu đồ thị - Năng lực tự học và năng lực sáng tạo: giải được bài tập sáng tạo; lựa chọn được cách thức giải quyết vấn đề một cách tối ưu. - Năng lực giải quyết vấn đề: giải quyết trọn vẹn một bài toán, một vấn đề - Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn tả quy luật vật lí; sử dụng bảng biểu, đồ thị để diễn tả quy luật vật lí; đọc hiểu được đồ thị, bảng biểu - Năng lực tính toán: Mô hình hóa quy luật vật lí bằng các công thức toán học; sử dụng toán học để suy luận từ kiến thức đã biết ra hệ quả hoặc ra kiến thức mới. Nhiệt học a. Nhiệt lượng b. Phương trình cân bằng nhiệt c. Chuyển thể Quang học a. Phản xạ b. Gương phẳng c. Khúc xạ d. thấu kính Điện học a. Định luật Ohm – Điện trở b. Đoạn mạch mắc nối tiếp, song song, hỗn hợp c. Công và công suất dòng điện d. Truyền tải điện năng và máy biến thế III/ CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức đề: tự luận - Thời lượng: 150 phút. - Thang điểm: 20 điểm - Số câu hỏi: 4 đến 6 câu IV/ MẪU MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: ( Người ra đề kiểm tra thực hiện theo mẫu này ) STT Nội dung kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Sáng tạo 1 Phần 1. Câu Câu 2 Phần 2. Câu Câu 3 Phần 3. Câu Câu 4 Phần 4. Câu Câu Cộng 8 điểm 8 điểm 4 điểm Phần trăm 40% 40% 20%

Tài liệu đính kèm:

Vat li 9.doc

Dưới đây là 10 đề thi học sinh giỏi môn vật lý cấp tỉnh lớp 9 có đáp án và lời giải. Các đề thi thuộc các Sở giáo dục và đào tạo tỉnh: Quảng Nam, Vĩnh Phúc, Quảng Bình, Hải Dương, Thanh Hóa. Bộ đề được viết dưới dạng word gồm 48 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

Đề thi học sinh giỏi môn Vật lý lớp 9 cấp huyện có đáp án – Đề 2 đã được cập nhật. Để làm quen với các dạng bài hay gặp trong đề thi, thử sức với các câu hỏi khó giành điểm 9 – 10 và có chiến lược thời gian làm bài thi phù hợp, các em truy cập link thi Online học kì 2 môn Toán lớp 9 có đáp án

Thi thử ONLINE miễn phí các bài kiểm tra môn Vật lý