Trang chủ Show Sách ID Khóa học miễn phí Luyện thi ĐGNL và ĐH 2023
(1) Bài 7: THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM THỐT HƠI NƯỚCVÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRỊ CỦA PHÂN BĨN.I. MỤC TIÊU THỰC HÀNH. Sau khi học xong bài này học sinh cần: - Làm được thí nghiệm phát hiện thốt hơi nước ở 2 mặt lá. - Làm được các thí nghiệm để nhận biết sự có mặt của các ngun tốkhống đồng thời vẽ được hình dạng đặc trưng của các ngun tố khống. II. CHUẨN BỊ. 1. Thí nghiệm 1: - Cây có lá nguyên vẹn.- Cặp nhựa hoặc gỗ.- Giấy lọc. - Đồng hồ bấm tay. - Dung dịch coban clorua 5 %.- bình hút ẩm. 2. Thí nghiệm 2: - Hạt lúa đã nảy mầm 2 - 3 ngày.- Chậu hay cốc nhựa. - Thước nhựa có chia mm. - Tấm xốp đặt vừa trong lịng chậu có khoan lỗ.- Ống đong dung tích 100ml. - Đũa thủy tinh. - hóa chất: Dung dịch dinh dưỡng (phân NPK) 1g/lit. - Chia lớp thành 4 nhóm: 1. Thí nghiệm 1: So sánh tốc độ thốt hơi nước ở hai mặt lá. - Dùng 2 miếng giấy có tẩm coban clorua đã sấy khô đạt lên mặt trên và mặtđưới của lá. - Đặt tiếp 2 lam kính lên cả mặt trên và mặt đưới của lá, dùng kẹp, kẹp lại.- Bấm đồng hồ để tính thời gian giấy chuyển từ màu xanh sang màu hồng. 2. thí nghiệm 2: Ngiên cứu vai trị của phân bón NPK. - Mỗi nhóm 2 chậu: + Một chậu TN (1) cho vào dung dịch NPK. + Một chậu đối chứng (2) cho vào nước sạch. Cả 2 chậu đều bỏ tấm xốp có đục lỗ, xếp các hạt đã nảy mầm vào các lỗ, rễmầm tiếp xúc với nước. - Tiến hành theo dõi cho đến khi thấy 2 chậu có sự khác nhau. 1. Thí nghiệm 1: Bảng ghi tốc độ thốt hơi nước của lá tính theo thời gian của lá Thời gian chuyển màu của giấy Mặt trên Mặt dưới Giải thích vì sao có sự khác nhau giữa 2 mặt lá Tên cây Công thức TN Chiều cao cây (cm/cây) Nhận xét
Giáo án Sinh học 11Bài 7:THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚCVÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN.I. Mục tiêuSau khi học xong bài này học sinh cần:- Làm được thí nghiệm phát hiện thoát hơi nước ở 2 mặt lá.- Làm được các thí nghiệm để nhận biết sự có mặt của các nguyên tố khoángđồng thời vẽ được hình dạng đặc trưng của các nguyên tố khoáng.II. Chuẩn bị:1. Thí nghiệm 1:- Cây có lá nguyên vẹn.- Cặp nhựa hoặc gỗ.- Giấy lọc.- Đồng hồ bấm tay.- Dung dịch coban clorua 5 %.- Bình hút ẩm.2. Thí nghiệm 2:- Hạt lúa đã nảy mầm 2 - 3 ngày.- Chậu hay cốc nhựa.- Thước nhựa có chia mm.- Tấm xốp đặt vừa trong lòng chậu có khoan lỗ.- Ống đong dung tích 100ml.- Đũa thủy tinh.- Hóa chất: Dung dịch dinh dưỡng (phân NPK) 1g/lit.III. Nội dung và cách tiến hành:- Chia lớp thành 4 nhóm:1. thí nghiệm 1: So sánh tốc độ thoát hơi nước ở hai mặt lá.Giáo án Sinh học 11- Dùng 2 miếng giấy có tẩm coban clorua đã sấy khô đạt lên mặt trên và mặt đướicủa lá.- Đặt tiếp 2 lam kính lên cả mặt trên và mặt đưới của lá, dùng kẹp, kẹp lại.- Bấm đồng hồ để tính thời gian giấy chuyển từ màu xanh sang màu hồng.2.Thí nghiệm 2: Nghiên cứu vai trò của phân bón NPK.- Mỗi nhóm 2 chậu:+ Một chậu TN (1) cho vào dung dịch NPK.+ Một chậu đối chứng (2) cho vào nước sạch.Cả 2 chậu đều bỏ tấm xốp có đục lỗ, xếp các hạt đã nảy mầm vào các lỗ, rễ mầmtiếp xúc với nước.- Tiến hành theo dõi cho đến khi thấy 2 chậu có sự khác nhau.IV. Thu hoạch:- Mỗi HS làm một bản tường trình, theo nội dung sau:1. Thí nghiệm 1:Bảng ghi tốc độ thoát hơi nước của lá tính theo thời gianNhóm Ngày, giờTên cây, vị tríThời gian chuyển màu của giấycủa lácoban cloruaMặt trênMặt dướiGiải thích vì sao có sự khác nhau giữa 2 mặt lá2. Thí nghiệm 2Tên câyCông thức TNMạ lúaĐối chứng (nước)Thí nghiệm (dung dịch NPK)Chiều cao cây(cm/cây)Nhận xét Un article du site scienceamusante.net. Một vài muối kim loại có thể đổi màu tùy theo trạng thái của nó : khô hay ướt. Ví dụ muối đồng sulphát màu xanh da trời nếu ướt nhưng khi hoàn toàn khô, nó có màu trắng. Muối coban clorua là một ví dụ khác mà ta rất thường gặp trong những đồ lưu niệm có màu đổi theo thời tiết ...Nhưng liệu điều đó có đúng không ? 1 Dụng cụ và hóa chất
2 Quy trình tiến hành thực nghiệm
3 Giải thích hiện tượng
4 Những điều cần ́lưu ýCoban clorua 
- Mỗi học sinh phải : + Làm bài tường trình về thí nghiệm , xác định tố độ thoát hơi nước ở hai mặt lá và ghi kết quả thí nghiệm Đề bài I. Cách tiến hành thí nghiệm 1. Thí nghiệm 1: So sánh tốc độ thoát hơi nước ở 2 mặt lá - Dùng hai miếng giấy lọc tẩm côban clorua đã sấy khô có màu xanh da trời, đặt đối xứng nhau qua hai mặt của lá . - Tiếp theo, dùng cặp gỗ hoặc cặp nhựa kẹp ép 2 bản kính vào 2 miếng giấy lọc này ở cả 2 mặt lá tạo thành hệ thống kín - Bấm giây đồng hồ để so sánh thời gian giấy chuyển từ màu xanh da trời sang màu hồng và diện tích giấy có màu hồng ở mặt trên và mặt dưới lá trong cùng thời gian 2. Thí nghiệm 2: Nghiên cứu vai trò của phân bón NPK Mỗi nhóm thực hiện một lần nhắc lại thí nghiệm gồm 1 chạu đối chứng (chỉ có nước sạch) và một chậu thí nghiệm (chứa dung dịch NPK) như sau - Pha một chai phân NPK có nồng độ 1g/1l như đã nêu ở trên Cách pha cân 1g phân NPK (nếu bình có dung tích 1 lít) hoặc 0,5 g phân NPK (nếu bình có dung tích 0,5 lít) rồi cho vào đáy bình. Tiếp theo đậy nắp chai lại lắc đều hoặc dùng que sạch để khuấy cho phân hòa tan hết - Rót dung dịch NPK vừa pha vào chậu thí nghiệm và đặt miếng xốp vào chậu trồng cây đã có trong môi trường nuôi cấy - Chọn các hạt nảy mầm có kích thước tương đương nhau. Số lượng hạt đã nảy mầm tùy thuộc vào số lỗ trong tấm xốp Xếp các hạt đã được vào các lỗ trong tấm xốp, cho rễ chui vào lỗ hướng xuống dung dịch dưỡng trong chậu. Mỗi lỗ chỉ xếp một hạt. Cần thao tác nhẹ nhàng để không bị gẫy mầm Đặt các chậu vào góc thực nghiệm trong phòng có ánh sáng hoặc đưa ra vườn trường. Cần đặt các chậu sao cho ánh sáng chiếu đồng đều nên mỗi chậu. Tiếp theo, cần chăm sóc để cây được chiếu sáng hàng ngày cho đến khi thấy được sự khác biệt giữa cây thí nghiệm và cây đối chứng II. Thu hoạch Các nhóm báo cáo kết quả thực hành trước lớp - Mỗi học sinh phải: + Làm bài tường trình về thí nghiệm, xác định tố độ thoát hơi nước ở hai mặt lá và ghi kết quả thí nghiệm vào vở + Về nhà mỗi học sinh làm tường trình thí nghiệm và nộp báo cáo cho giáo viên. Lời giải chi tiết
Chú ý : Bài thí nghiệm ở dạng thực nghiệm nên sẽ không có kết quả chính xác giống nhau giữa các học sinh. Kết quả thí nghiệm phụ thuộc vào đối tượng được sử dụng để thí nghiệm, quá trình làm thí nghiệm và sự hợp tác giữa các thành viên nhóm thí nghiệm. Tuyệt đối trung thành với kết quả làm thí nghiệm của bản thân. Tham khảo bản tường trình 1. Thí nghiệm 1: Bảng ghi tốc độ thoát hơi nước của lá tính theo thời gian
- Hiện tượng: + Mặt dưới lá làm giấy lọc tẩm côban clorua chuyển từ xanh da trời sang màu hồng nhanh hơn mặt trên lá + Mặt dưới lá làm giấy lọc tẩm côban clorua xuất hiện màu hồng nhiều hơn mặt trên lá - Giải thích: Cây thoát hơi nước chủ yếu qua khí khổng Số lượng khí khổng ở mặt dưới lá nhiều hơn mặt trên lá →Thoát hơi nước ở mặt dưới lá xảy ra nhanh hơn và nhiều hơn mặt trên lá 2.Thí nghiệm Kết quả thí nghiệm
Kết quả: Cây ở chậu thí nghiệm phát triển và cao hơn cây ở chậu đối chứng - Giải thích: vì các nguyên tố khoáng có vai trò rất quan trọng đối với sinh triển và phát triển ở thực vật + Cây ở chậu đối chứng chỉ dược cung cấp nước, thiếu chất dinh dưỡng cung cấp cho cây, quá trình chuyển hóa trong cây diễn ra yếu (quang hợp yếu...) → cây chậm phát triển, có màu vàng thân mảnh mai thiếu sức sống + Cây ở chậu thí nghiệm được cung cấp đủ NPK cây sinh trưởng và phát triển bình thường Loigiaihay.com Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh lớp 11 - Xem ngay |
