Câu rút gọn là một trong những biểu hiện ngôn ngữ phong phú mà chúng ta thường xuyên áp dụng khi nói và viết. Tuy nhiên, nhiều bạn học sinh thường gặp khó khăn trong việc hiểu đúng cấu trúc và ý nghĩa của loại câu này. Soạn văn lớp 7 về Tìm hiểu về Câu Rút gọn giúp họ nắm bắt bản chất và ứng dụng một cách chính xác hơn. Bài giảng đầy đủ và chi tiết về Rút gọn câu trong sách Ngữ văn lớp 7 là một chủ đề đặc biệt hấp dẫn. Hãy cùng khám phá những điểm đặc sắc và quan trọng qua bài giảng này. Trong giao tiếp hàng ngày, việc sử dụng câu rút gọn giúp chúng ta truyền đạt ý nhanh chóng và hiệu quả hơn. Bài soạn về Tìm hiểu về Câu Rút gọn trong Ngữ văn lớp 7 ngày hôm nay sẽ hướng dẫn chi tiết cách thức và nguyên tắc để học sinh có thể áp dụng linh hoạt trong việc sử dụng loại câu này.  """---KẾT THÚC"""" Ngoài những kiến thức đã học, hãy tập trung vào việc Soạn bài Từ đồng âm - một bài học quan trọng trong chương trình Ngữ Văn 7. Điều này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về sự đa dạng và ứng dụng linh hoạt của từ đồng âm trong văn viết. Đối diện với bài học sắp tới, hãy dành thời gian để nắm bắt nội dung Soạn bài Luyện nói Văn biểu cảm về sự vật, con người. Đây là cơ hội để các em phát triển khả năng diễn đạt và biểu cảm văn bản một cách tự tin và sáng tạo. Tài liệu Văn mẫu lớp 7 không chỉ là nguồn cảm hứng mà còn là bảo bối quý giá để học sinh tham khảo. Những bài văn mẫu chân thực và mạch lạc sẽ giúp các em nâng cao kỹ năng diễn đạt và tư duy văn hóa. Hãy khám phá và áp dụng chúng vào bài làm văn của mình. Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc và tăng trải nghiệm khách hàng. Mọi ý kiến đóng góp xin vui lòng liên hệ tổng đài chăm sóc: 1900 2083 hoặc email: [email protected] Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Đầu tư và Dịch vụ Giáo dục MST: 0102183602 do Sở kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội cấp ngày 13 tháng 03 năm 2007 Địa chỉ: - Văn phòng Hà Nội: Tầng 4, Tòa nhà 25T2, Đường Nguyễn Thị Thập, Phường Trung Hoà, Quận Cầu Giấy, Hà Nội. - Văn phòng TP.HCM: 13M đường số 14 khu đô thị Miếu Nổi, Phường 3, Quận Bình Thạnh, TP. Hồ Chí Minh Hotline: 19006933 – Email: [email protected] Chịu trách nhiệm nội dung: Phạm Giang Linh Giấy phép cung cấp dịch vụ mạng xã hội trực tuyến số 597/GP-BTTTT Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 30/12/2016.
i.Mẹ ơi! Chị ơi! Em đã về. Có mưa
p.Tám giờ. Chín giờ. Mười giờ. Mười một giờ. Sân công đường chưa lúc nào kém tấp nập q.Có một lần đêm đã gần sáng, nghe anh Nhân thở đều đều mà tôi lại cứ cho là anh ấy đang thức. Tôi hỏi: “Anh chưa ngủ à” – Im lặng.
Gió. Mưa. Não nùng. Câu 3: Phân biệt câu đặc biệt và câu rút gọn trong những trường hợp sau: a.Vài hôm sau. Buổi chiều. Anh đi bộ dọc con đường từ bến xe tìm về xóm Hạ.
k.Hai chân Nhẫ n quàng lên cổ. Quên cả đói, quên cả rét. Con Tô cũng dài bụng ra chạy theo. Câu 4: Bạn Lan hỏi bạn Hoa: -Biển đề tên trường mình có phải câu đặc biệt không? – không -Vậy “Ngữ văn 7” ở trên bìa sách của chúng mình có phải câu đặc biệt không? – Không -Thế biển đề “Giặt là” trước nhà cậu có phải là câu đặc biệt không? - Đó là câu rút gọn vì mẹ tớ giặt và là mà. Qua câu chuyện trên, em thấy đúng sai thế nào? Câu 5: Cho 2 đoạn văn bản sau: a.Dân số ngày càng tăng đã ảnh hưởng rất nhiều đến đời sống của mỗi cá nhân, mỗi dân tộc cũng như toàn thể cộng đồng. Những ảnh hưởng đó là: không có đủ lương thực, thực phẩm cung cấp cho bữa ăn hàng ngày, từ đó dẫn đến cảnh đói nghèo, tình trạng thiếu dinh dưỡng dẫn đến suy thoái sức khỏe, giống nòi không những không phát triển mà còn dễ dàng bị thoái hóa. Dân số tăng trong khi cơ sở sản xuất có hạn dẫn đến thiếu việc làm, thất nghiệp ngày càng tăng. Dân số tăng càng nhanh thì chất lượng cuộc sống của cộng đồng , gia đình, cá nhân sẽ càng giảm sút
-Câu văn nào nêu luận điềm? Qua câu văn ấy, người viết muốn đưa ra kết luận gì? - Để người đọc hiểu rõ kết luận của mình, người viết đã xây dựng những luận cứ nào? Câu 6: Chỉ rõ phương pháp lập luận trong các VD sau: a.Sách là báu vật không thể thiếu đối với mỗi con người. Phải biết chọn sách mà đọc và trân trọng, nâng niu những cuốn sách.
Câu 7: Xác định luận điểm và những phương pháp lập luận chính được dùng trong đoạn văn nghị luận sau: Bác Hồ là người cha già kính yêu của dân tộc Việt Nam. Dù Người không có một gia đình riêng cho mình, nhưng cà đất nước này, cả non sông này là gia đình của Người. Đúng như thơ Tố Hữu đã từng ca ngợi: “ Người không con mà có triều con”. Từ miền Bắc tời miền Nam, từ miền xuôi đến miền ngược, từ già đến trẻ, ai cũng dành cho Bác những tình cảm thật cao đẹp. Đó là niềm tôn kính. Đó là sự biết ơn. Và khi Bác đi xa thì tình cảm ấy biến thành nỗi tiếc thương vô hạn. Dù năm tháng có trôi qua, nhưng hình ảnh của Bác, của người Cha già kính yêu ấy vẫn còn sống mãi trong trái tim mỗi người Việt Nam. Câu 8: Viết một đoạn văn nghị luận khoảng 8-10 câu nêu tác hại của việc học đối phó trong học sinh hiện nay (trong đoạn có sử dụng 1 câu rút gọn) |
