CÂY LƯƠNG THỰC. TS. Lê Quý Kha , Phó Viện Trưởng Viện Khoa học Kỹ thuật Nông nghiệp miền Nam, nguyên Trưởng Bộ môn Chọn tạo giống Ngô,Viện Nghiên cứu Ngô đã chủ biên sách: Hướng dẫn khảo sát, so sánh và khảo nghiệm giống ngô lai (hình). Đây là cẩm nang thực hành cho các cán bộ khoa học trẻ về các công đoạn khảo sát tổ hợp lai, so sánh giống ngô lai triển vọng, đánh giá tính ổn định năng suất và đặc điểm nông học của các giống ngô lai. "Lời nói đầu" của cuốn sách đã chỉ rõ : "Tài liệu này nêu các bước của quy trình khảo sát, so sánh, khảo nghiệm và công nhận giống ngô lai, nhằm hướng dẫn cụ thể các bước cho những cán bộ chưa có kinh nghiệm trong việc tiến hành thí nghiệm trên đồng ruộng, qua đó có thể tổ chức thực hiện và hướng dẫn người khác cùng thực hiện. Những hướng dẫn cho loại thí nghiệm phân bón, mật độ, ô chia nhỏ, hai yếu tố đã được công bố bởi một số tác giả khác. Một số thuật ngữ chuyên ngành tiếng Anh trong một số hình ảnh (lấy từ bản gốc) và một số giải thích khác, với ý định giúp các độc giả hiểu sát nghĩa những thuật ngữ này khi có điều kiện tiếp cận nguyên bản tiếng Anh về cây ngô. Phần hướng dẫn sơ đồ thí nghiệm và kết quả xử lý thống kê của một số loại thí nghiệm được minh họa qua một số ví dụ, chạy bằng các chương trình phần mềm miễn phí trên Internet như IRRISTAT 5.0 (IRRI), CropStat 7.2 (CIMMYT–IRRI), hoặc Fieldbook 8.5.1 (CIMMYT)." Bạn khi thực hành đồng ruộng cần mô tả, tra cứu nguyên liệu ngô, hiện tại đã có sách "Hướng dẫn mô tả nguyên liệu Ngô"do Chủ biên: CIMMYT (Trung tâm nghiên cứu Ngô và Lúa mì Quốc tế và IBPGR (Hội đồng Quốc tế về Tài nguyên và Di truyền Thực vật) ; Biên dịch: TS. Lê Quý Kha - Trưởng BM Chọn tạo giống Ngô, Viện Nghiên Cứu Ngô. TS Lê Quý Kha đồng ý phát hành trực tiếp thông tin chi tiết lên mạng Hệ thống Cây Lương thực Việt Nam foodcrops.vn (do ThS.NCS Hoàng Long làm chủ bút) và các trang blog CÂY LƯƠNG THỰC, food crops vì sự cấp thiết cần phổ cập những thông tin này đến người đọc, đặc biệt là các sinh viên đại học ngành nông học, học viên thạc sĩ, nghiên cứu sinh tiến sĩ ngành di truyền giống, khoa học cây trồng để góp phần thống nhất, hoàn thiện phương pháp nghiên cứu, chuyển giao tiến bộ kỹ thuật cây ngô. Đề nghị ghi rõ nguồn tác giả khi sử dụng hoặc trích dẫn tài liệu trong các công bố KHCN Vinalab gửi tới bạn đọc câu trả lời toàn bộ các câu hỏi, bài tập sách giáo khoa Công nghệ 10 với lời giải chi tiết, đầy đủ, ngắn nhất biên soạn sát chương trình SGK Công nghệ 10. Câu hỏi: Thí nghiệm so sánh giống nhằm mục đích gì?
Giải thích: Thí nghiệm so sánh giống nhằm so sánh toàn diện giống mới nhập nội với giống đại trà về các tiêu chí: sinh trưởng, phát triển, năng suất, chất lượng nông sản và tính chống chịu với điều kiện ngoại cảnh không thuận lợi – SGK trang 10. Ngày soạn : Ngày giảng: Ngày tháng .... Năm Kí duyệt Chương I: TRỒNG TRỌT , LÂM NGHIỆP ĐẠI CƯƠNG. Tiết 2 : KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG. Mục tiêu bài dạy: Kiến thức: Biết được mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng. Biết được nội dung của các thí nghiệm so sánh giống, kiểm tra kỹ thuật , sản xuất quảng cáo trong hệ thống khảo nghiệm giống cây trồng. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng nhận xét, phân tích, so sánh. Thái độ: Học tập nghiêm túc, biết vận dụng vào thực tế cuộc sống. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: GV: Tranh, ảnh, băng hình(nếu có) liên quan đến nội dung bài học. HS: Đọc trước nội dung bài học và các tài liệu tham khảo (nếu có). Phương pháp dạy học PP vấn đáp PP thảo luận PP thuyết trình, giải thích Tiến trình bài giảng: Ổn định: ( 1’) Kiểm tra bài cũ (5’) Nêu các thành tựu và hạn chế của ngành nông, lâm, ngư nghiệp của nước ta hiện nay? Cho ví dụ minh hoạ? Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS
|