I. Mục tiêu :(Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng )
- Nêu được một số cch làm sạch nước : lọc , khử trùng , đun sơi .
- Biết đun sôi nước trước khi uống .
- Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc độc cịn tồn tại trong nước .
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ trong SGK.
- Phiếu học tập.
- Mô hình dụng cụ lọc nước.
Hoạt động giảng dạy
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 4 môn Khoa học - Bài 27: Một số cách làm sạch nước", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 14 MÔN: khoa học. BÀI 27: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC. ( CKTKN : 97 , SGK : ) Mục tiêu :(Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng ) Nêu được một số cách làm sạch nước : lọc , khử trùng , đun sơi .. Biết đun sơi nước trước khi uống . Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc độc cịn tồn tại trong nước . Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK. Phiếu học tập. Mô hình dụng cụ lọc nước. Hoạt động giảng dạy: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Ổn định : B/ Bài cũ: - Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm. - Nêu tác hại của nước bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con người. C/ Bài mới: Hoạt động 1:Tìm hiểu một số cách làm sạch nước *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: kể ra một số cách làm sạch nước mà gia đình em hay địa phương thường làm? - Sau HS phát biểu, GV giảng: Thông thường có 3 cách lọc nước: 1. Lọc nước. 2. Khử trùng nước. 3. Đun nước. Hoạt động 2: Thực hành lọc nước *Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức vàhướng dẫn - GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm làm thực hành và thảo luận theo các bước trong sgk / 56. Bước 2: - GV nhận xét và chốt ý. Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch *Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm đọc các thông tin trong sgk/57 và trả lời vào phiếu - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và phát phiếu học tập cho các nhóm Bước 2: - GV gọi một số HS lên trình bày - GV chữa bài GV kết luận Hoạt động 4: Thảo luận về sự cần thiết phải đun sôi nước uống *Cách tiến hành: - Nước đã được làm sạch bằng các cách trên đã uống ngay được chưa? Tại sao? - Muốn có nước uống được chúng ta phải làm gì? D/ Củng cố và dặn dò: -Kể ra một số cách làm sạch nước và tác dụng từng cách. -Kể ra tác dụng của từng giai đoạn trong việc lọc nước. - Chuẩn bị bài 27. Nhận xét lớp học . *Mục tiêu: - Kể ra một số cách làm sạch nước và tác dụng từng cách. *Mục tiêu: Biết được nguyên tắc của việc lọc nước đối với cách làm sạch nước đơn giản - HS trả lời tự do. Mục tiêu - Kể ra tác dụng của từng giai đoạn trong sản xuất nước sạch. *Mục tiêu: Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống - HS trả lời theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm nước đã được lọc và kết quả thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo yêu cầu của phiếu học tập - HS đánh số thứ tự vào cột các giai đoạn của dây chuyền sản xuất nước sạch HS trả lời cá nhân Duyệt : ( Ý kiến gĩp ý ) . . . Tổ trưởng Ngày tháng năm 2009 Hiệu trưởng
Tài liệu đính kèm:
- tuần 14 tiết 1.doc
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 03/04/2021, 05:10
Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch *Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm đọc các thông tin trong sgk/57 và trả lời vào phieáu - GV chia lớp[r] (1)Tuaàn 14 MOÂN: khoa hoïc BAØI 27: MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC ( CKTKN : 97 , SGK : ……) I Muïc tieâu :(Theo chuẩn kiến thức và kĩ ) - Nêu số cách làm nước : lọc , khử trùng , đun sôi - Biết đun sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc độc còn tồn nước II Đồ dùng dạy học: - Hình veõ SGK Phieáu hoïc taäp Mô hình dụng cụ lọc nước III Hoạt động giảng dạy: Hoạt động giáo viên A/ Ổn định : B/ Baøi cuõ: - Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhieãm - Nêu tác hại nước bị ô nhiễm sức khoẻ người C/ Bài mới: Hoạt động 1:Tìm hiểu số cách làm nước *Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: kể số cách làm nước mà gia đình em hay địa phương thường laøm? - Sau HS phaùt bieåu, GV giaûng: Thoâng thường có cách lọc nước: Lọc nước Khử trùng nước Đun nước Hoạt động 2: Thực hành lọc nước *Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức vàhướng dẫn - GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm làm thực hành và thảo luận theo các bước sgk / 56 Bước 2: - GV nhaän xeùt vaø choát yù Hoạt động học sinh *Muïc tieâu: - Kể số cách làm nước và tác dụng cách *Muïc tieâu: Biết nguyên tắc việc lọc nước cách làm nước đơn giản - HS trả lời tự Lop4.com (2) Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước *Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm đọc các thông tin sgk/57 và trả lời vào phieáu - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm Bước 2: - GV goïi moät soá HS leân trình baøy - GV chữa bài GV keát luaän Hoạt động 4: Thảo luận cần thiết phải đun sôi nước uống *Caùch tieán haønh: - Nước đã làm các cách trên đã uống chưa? Taïi sao? - Muốn có nước uống chúng ta phaûi laøm gì? D/ Cuûng coá vaø daën doø: -Kể số cách làm nước và tác dụng cách -Kể tác dụng giai đoạn việc lọc nước - Chuaån bò baøi 27 Nhận xét lớp học Muïc tieâu - Kể tác dụng giai đoạn sản xuất nước *Mục tiêu: Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống - HS trả lời theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm nước đã lọc và kết thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm vieäc theo yeâu caàu cuûa phieáu hoïc taäp - HS đánh số thứ tự vào cột các giai đoạn dây chuyền sản xuất nước HS trả lời cá nhân Duyệt : ( Ý kiến góp ý ) ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Tổ trưởng Ngày tháng năm 2009 Hiệu trưởng Lop4.com (3)
- Xem thêm -
Xem thêm: Giáo án lớp 4 môn Khoa học - Bài 27: Một số cách làm sạch nước,