Mùa hè đến , chim hót vui Bướm vờn hoa lượn bay trong nắng Mùa hè đến , mùa hè vui Chim hót ca đón mùa hè sang Mùa hè đến , chim hót vui Bướm vờn hoa lượn bay trong nắng Mùa hè đến , mùa hè vui Chim hót ca đón mùa hè sang Chủ quản:ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN Địa chỉ:Khu đô thị Việt Hưng, Long Biên, Hà Nội Điện thoại:(043)8724033, Fax: 38724618 Email:[email protected] TRƯỜNG MẦM NON NGỌC THỤY Địa chỉ:Tổ 14 Phường Ngọc Thuỵ, Quận Long Biên, TP. Hà Nội Chịu trách nhiệm nội dung:Hiệu Trưởng - Đặng Thị Hường Liên hệ: SĐT 0438717517- Fax: | Email: [email protected] GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG HỌC ÂM NHẠC NDTT: VĐMH: Mùa hè đến Tác giả: Nguyễn Thị Nhung NDKH: Nghe hát: Tia nắng hạt mưa Nhạc: Khánh Vinh; Thơ: Lệ Bình; Trò chơi: Chơi trên nền nhạc I/ Mụcđích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát: “Mùa hè đến ” Tác giả: Nguyễn Thị Nhung - Trẻ hiểu nội dung bài hát “mùa hè đến”. Thể hiện được niềm vui của bài hát. - Trẻ biết vận động theo cô và biết lựa chọn, sử dụng một số dụng cụ âm nhạc phù hợp để thể hiện vận động . -Trẻ biết được tên bài hát, tên tác giả bài nghe hát: “Tia nắng hạt mưa” nhạc Khánh Vinh, thơ Lệ Bình - Trẻ hiểu dung của bài nghe hát: tia nắng được ví như các bạn trai và hạt mưa được ví như các bạn gái rất hồn nhiên vô tư. - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi trò chơi: Chởi trên nền nhạc. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết vận động múa theo đúng lời ca, nhịp điệu, tiết tấu bài hát: “Mùa hè đến” cùng cô và các bạn . - Trẻ lắng nghe trọn vẹn bài hát Tia nắng hạt mưa và hưởng ứng bài hát cùng với cô. - Rèn luyện kĩ năng nghe; sự nhanh nhẹn cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động học cùng cô - Trẻ biết đội mũ, che ô khi đi ra trời nắng, trời mưa II/ Chuẩn bị: 1.Địa điểm - Trong phòng học - Đội hình dạy học: hình chữ U, vòng tròn. 2. Chuẩn bị của cô - Đồ dùng: Máy tính, tivi, hoạt cảnh cho bài hát, nhạc bài hát: mùa hè đến, tia nắng hạt mưa, bản nhạc gummy - Trang phục áo dài 3. Đồ dùng của trẻ - Bông ; hoa tay; mũ mây, ông mặt trời, ông trăng. - 3 bức tranh cho trẻ chơi, bàn. - Trang phục gọn gàng III/ Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức- gây hứng thú (1-3p) - Chào mừng các bé đến với chương trình “Bé yêu âm nhạc” ngày hôm nay - Đến với chương trình “bé yêu âm nhạc” có rất nhiều các bác các cô đến tham dự cùng chúng mình đấy các con cùng khoanh tay chào các bác các cô nào. - Đồng hành tham gia chương trình là sự hiện diện của 3 đội chơi. + Đội: Nắng hồng + Đội: Mây xanh + Đội: Trăng vàng - Chương trình “Bé yêu âm nhạc” xin phép được bắt đầu. - Để mở đầu chương trình hôm nay cô và các bé sẽ cùng nhau đi du lịch nhé. + Chúng mình thấy những gì đây? + Hoa, bướm, chim chúng mình nhớ đến bài hát nào mà giờ trước cô đã dạy cho các con? + Để biết được câu trả lời cô mời các con cùng lắng nghe giai điệu của một bài hát nhé. + các con vừa nghe là giai điệu bài hát gì? + Và bài hát ấy do ai sáng tác nào? + Đó là giai điệu của bài hát: “mùa hè đến” của nhạc sỹ Nguyễn Thị Nhung đấy . 2. Phương pháp hình thức tổ chức (22- 25p) HĐ1: Dạy vận động minh họa: Mùa hè đến của nhạc sỹ Nguyễn Thị Nhung - Cô mời các con cùng thể hiện bài hát cùng cô nào. - Cô cho trẻ hát lại 1 lần và tự nghĩ ra các động tác minh họa cho trẻ (Cho trẻ tự vận động theo ý thích của trẻ) - Con đã làm những động tác nào minh họa cho bài hát? - Cô thấy có rất nhiều bạn vận động bài hát rất hay. Ví dụ như bạn A thì vỗ tay 2 bên này, bạn B thì nhún theo nhịp rất là đẹp đấy, cô khen các con. Cũng từ những vận động của các con và cô cũng bổ xung thêm 1 số động tác múa nữa để thành 1 bài múa hoàn chỉnh mà hôm nay cô sẽ dạy chúng mình đấy. Và để biết cô vận động như thế nào cô mời các con cùng quan sát cô làm mẫu nhé. - Cô làm mẫu lần 1: - Cô vừa vận động minh họa bài hát gì? - Để có thể vận động minh họa thật tốt thì cô mời các con hãy xem cô vận động lại một lần nữa nhé. + Cô làm mẫu lần 2: - Các con cảm thấy giai điệu bài hát như thế nào? - Bài hát “mùa hè đến” có tính chất vui tươi. Vì vậy khi các con thể hiện bài hát hãy thật vui tươi các con nhé. - Xin mời các đội cùng đứng lên vận động bài hát mùa hè đến cùng cô nào. +Dạy kỹ năng vận động cho trẻ: - Cả lớp vận động 2- 3 lần - Cô chú ý sử sai cho trẻ. - Cô mời từng đội đứng lên vận động + Đội con sẽ vận động kết hợp với đạo cụ nào? - Cô mời 2 nhóm lên sân khấu và biểu diễn - Cô phát hiện ra có một bạn vận động bài hát rất là đẹp bây giờ cô mời bạn lên vận động cho các đội cùng xem nào. - Cá nhân trẻ vận động + Hỏi trẻ tên bài hát vận động và cho cả lớp cùng vận động. - Cô thấy cả 3 đội vận động bài hát rất là đẹp bây giờ cô mời cả 3 đội đứng thành vòng tròn và vận động minh họa bài hát mùa hè đến nhé. - Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn vận động minh họa bài hát HĐ2: Nghe hát: “tia nắng hạt mưa” nhạc Khánh Vinh, thơ Lệ Bình - Đến với chương trình hôm nay cô sẽ gửi tặng cho cả 3 đội một bài hát đó là bài hát “tia nắng hạt mưa”, nhạc Khánh Vinh, thơ Lệ Bình . Các đội chú ý lắng nghe bài hát nhé. + Lần 1: Cô hát cho cả lớp nghe kết hợp cử chỉ điệu bộ và nét mặt. - Các con vừa được nghe cô hát bài gì? - Bài hát do ai sáng tác? - Để các con rõ hơn về nội dung của bài hát cô mời các các con cùng chú ý lắng nghe cô và cô Đảo cùng hát song ca bài hát một lần nữa nhé. + Lần 2: 2 cô cùng hát - Cô Đảo và cô Huệ vừa hát cho các con nghe bài hát gì nào? - NDBH: Bài hát nói về tia nắng được ví như các bạn trai và hạt mưa được ví như các bạn gái rất hồn nhiên vô tư đấy. + Lần 3: Trẻ hưởng ứng cùng cô theo lời bài hát -Cô mời các con cùng đứng lên hưởng ứng bài hát cùng với cô nào HĐ3: Trò chơi: “Chơi trên nền nhạc” - Chương trình hôm nay còn mang đến cho các bé một trò chơi nữa. Trò chơi mang tên“chơi trên nền nhạc” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. + Cách chơi: Cô chuẩn bị cho 3 đội mỗi đội một bức tranh. Nhiệm vụ của các đội là nghe nhạc và dán tranh. Khi có nhạc thì các con mới được dán, khi nhạc dừng thì các con phải dừng lại giữ nguyên tư thế. Thời gian dành cho 3 đội là một bản nhạc. + Luật chơi: khi nhạc dừng bạn nào vẫn thực hiện thì bạn đó sẽ phải đứng ra ngoài cổ vũ cho các bạn. Và đội nào dán hoàn chỉnh bức tranh thì dành chiến thắng. - Các đội đã sẵn sàng chơi chưa nào? -Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô động viên khích lệ trẻ. 3.Kết thúc: 1-2p: - Cô nhận xét động viên khích lệ trẻ. Cho trẻ chào khách. -Trẻ lắng nghe -Trẻ chào khách -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nghe nhạc -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ hát bài hát -Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ vận động - Trẻ vận động -Trẻ trả lời - Trẻ vận động -Trẻ vận động -Trẻ vận động - Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ hưởng ứng cùng cô -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chào khách |
