Quy đồng mẫu số các phân số: Đáp án và hướng dẫn giải bài tập 1,2 trang 116 Toán 4 tiết 103 chương 4. Show Cần nhớ: Khi quyđồng mẫusố 2 phân.số có thể làm như sau: – Lấy tử số và mẫu số của phân.số thứ nhất nhân với mẫu số của phân.số thứ hai – Lấy tử số và mẫu số của phân-số thứ hai nhân với mẫu số của phân-số thứ nhất Gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa trang 116 1. Quy đồng mẫu số các phân số:  Quảng cáo - Advertisements Đáp án: a) 5/6 = 20/24; 1/4 = 6/24; b) 3/5 = 21/35; 3/7 = 15/35; c) 9/8 = 81/72; 8/9 = 64/72 Bài 2 . Quy đồng mẫusố các phânsố: Đáp án: 7/5 = 7755; 8/11 = 40/55 b) 5/12 = 40/96; 3/8 = 36/96; c) 17/10 = 119/70; 9/7 = 90/70 Hướng dẫn giải chi tiết bài tập trong vở bài tập Bài 1 câu a) Bài 2 vở BT: Các em để lại bình luận và chia sẻ nhé. Chúc các em học tập tốt nhất. Giải Toán lớp 4 trang 116 quy đồng mẫu số các phân số bao gồm đáp số và phương pháp giải chi tiết, giúp các em học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức và thực hành giải các dạng bài tập về quy đồng phân số, rút gọn phân số, chuẩn bị tốt cho các bài thi giữa, cuối kỳ môn toán lớp 4. Dưới đây là chi tiết lời giải toán 4 trang 116, mời các em cùng tham khảo và so sánh đáp án. Bài viết liên quan
=> Xem tài liệu giải toán lớp 4 mới nhất tại đây:
Giải toán lớp 4 Hướng dẫn giải toán lớp 4 trang 116 (gồm phương pháp giải)1. Giải toán 4 trang 116 quy đồng mẫu số các phân số, bài 1Đề bài: Quy đồng mẫu số các phân
số: Phương pháp giải: Cách quy đồng mẫu số các phân số: - Lấy cả tử và mẫu của phân số thứ nhất đem nhân với mẫu số của phân số thứ hai - Tương tự như vậy, lấy cả tử và mẫu của phân số thứ hai đem nhân với mẫu của phân số thứ nhất. Đáp
án: 2. Giải toán lớp 4 quy đồng mẫu số các phân số trang 116 bài 2Đề bài: Quy đồng mẫu số các phân
số: Đáp
án: Hướng dẫn giải toán lớp 4 trang 116 ngắn gọn -------------- HẾT ---------------- https://thuthuat.taimienphi.vn/giai-toan-lop-4-quy-dong-mau-so-cac-phan-so-30432n.aspx Từ khoá liên quan: giai toan lop 4 trang 116, giai toan 4 trang 116, giai toan lop 4 quy dong mau so cac phan so trang 116, |
