Giáo án văn hóa giao thông lớp 3 dưới đây là một tài liệu rất hay dành cho giáo viên. Khác với giáo án hoạt động ngoài giờ hay giáo án Cánh diều, đây là một loại tài liệu hỗ trợ kĩ năng xã hội cho các bé. Thông báo: Giáo án, tài liệu miễn phí, và các giải đáp sự cố khi dạy online có tại Nhóm giáo viên 4.0 mọi người tham gia để tải tài liệu, giáo án, và kinh nghiệm giáo dục nhé! Trong giáo án văn hóa giao thông, giáo viên sẽ hình thành những hoạt động, trò chơi có liên quan đến giao thông. Toàn bộ tài liệu sẽ gồm nhiều nội dung khác nhau. Mỗi bài học sẽ bao gồm mục tiêu, chuẩn bị, nội dung giảng dạy. Trong phần nội dung giảng dạy có đề cập chi tiết đến các hoạt động diễn ra trong lớp học. Những sáng kiến, nội dụng trong giáo án văn hóa giao thông này cũng rất thú vị, sáng tạo. Chắc chắn nó sẽ giúp học sinh có thêm hứng thú tìm hiểu những kĩ năng cuộc sống.  Lợi ích của giáo dục giao thông từ sớmThông qua giáo án văn hóa giao thông này, chúng ta có thể thấy tầm quan trọng của việc dạy kiến thức giao thông cho trẻ em. Đây là một phần quan trọng của cuộc sống, nơi mà các phương tiện giao thông ngày càng phát triển. Trong giáo án văn hóa giao thông này, học sinh sẽ được học những kiến thức về giao thông. Đó là luật giao thông, cách xử lý những tình huống đơn giản. Thông qua những trò chơi, câu hỏi, giáo án này sẽ giúp học sinh mở rộng hiểu biết về cuộc sống. Giáo dục về an toàn giao thông và văn hóa khi tham gia giao thông từ nhỏ cho bé là cách để bảo vệ bé. Không chỉ giáo viên mà ngay cả phụ huynh cũng có trách nhiệm này. Hy vọng tài liệu của chúng tôi sẽ là hỗ trợ hữu ích cho cả giáo viên và phụ huynh. * Trò chơi: Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội gồm 2 người, nhận 2 nội dung. 1 HS mô tả hành động, 1 HS nêu ý nghĩa của hành động đó. Đội nào trả lời đúng trong 2 phút, đội đó thắng. - Nhận xét. công bố kết quả. Hoạt động 3.Ứng dụng: Trò chơi: Em là người điều khiển giao thông - Chia lớp thành 4 nhóm: Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Văn hóa giao thông Lớp 3 - Chương trình cả năm - Năm học 2020-2021", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên - Tranh ảnh hình ảnh lên xuống xe buýt người để trình chiếu minh họa - Các tranh ảnh sách Văn hóa giao thông dành cho học sinh lớp 2 Học sinh - Sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp - Đồ dùng học tập sử dụng cho học theo phân công GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1 Trải nghiệm: - H: Em kể tên số loại phương tiện giao thông công cộng mà em biết? - H: (2) Trong lớp có bạn xe buýt, xe lửa? - H: Khi lên xuống xe buýt, xe lửa em thực nào? 2 Hoạt động bản: Thực lên xuống xe buýt, xe lửa an toàn - GV yêu cầu HS đọc truyện ” Đừng vội vã” H: Tuấn chị Thảo thăm ơng bà nội phương tiện gì? - GV cho HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi sau: + Khi xe buýt đến, chị Thảo ngăn không cho Tuấn lên xe ngay? (Tổ 1+2) + Tại Tuấn bị ngã? (Tổ 3+4) - GV mời đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến - GV nhận xét H: Khi xe buýt, xe lửa phải lên xuống cho an toàn? - GV nhận xét, chốt ý: Khi xe buýt hay xe lửa, nên lên xuống cách trật tự an toàn - GV cho HS xem số tranh, ảnh minh họa 3 Hoạt động thực hành - HS: Xe buýt - Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Khi xe bt hay xe lửa, nên lên xuống cách trật tự an toàn (3) - GV cho HS quan sát hình sách yêu cầu HS xác định hành vi đúng, sai bạn phương tiện giao thông cơng cộng hình thức giơ thẻ Đúng/ Sai - GV nhận xét - GV cho HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi: H: Những người thực lên xuống xe buýt, xe lửa tranh 2,4,5 thể điều gì? Là người văn minh, lịch sự, có văn hóa giao thơng GV chốt ý: Người có văn hóa giao thơng ln cư xử lịch tham gia giao thông 4 Hoạt động ứng dụng: Bày tỏ ý kiến - GV gọi HS đọc yêu cầu tập H: Tại hành vi tranh 1, 3, phần thực hành không nên làm? H: Em nói với người có hành động khơng nên làm tranh 1,3,6? -GV nhận xét -GV liên hệ giáo dục: Khi lên xuống xe buýt, xe lửa em phải ý cẩn thận chấp hành quy định chung - GV gọi HS đọc yêu cầu tập 2: - GV cho HS thảo luận nhóm viết tiếp câu chuyện HS thảo luận vòng 5’ - GV gọi đại diện nhóm trình bày câu - Hs trả lời - Hs đọc yêu cầu tập - Hs trả lời (4) chuyện nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, tuyên dương nhóm có câu chuyện hay -GV chốt ý: Lên xe hay xuống tàu Em luôn ghi nhớ Phải dành phần ưu Cho phụ nữ mang thai Cho người già, em nhỏ 5 Củng cố, dặn dò: - Cho HS chơi trị chơi Rung chng vàng, cách trả lời câu hỏi để củng cố kiến thức cho học sinh - GV dặn dò học sinh tham gia giao thơng an tồn tun truyền cho người tham gia Chuẩn bị “ An toàn các phương tiện giao thông đường thủy” |
