Học đối phó luôn được xem là vấn đề vô cùng nhức nhối đối với giảng đường hiện nay. Tình trạng này hiện nay cũng thường xuyên xảy ra ở tất cả các em học sinh. Điều này vô tình sẽ khiến chất lượng học tập đi xuống và từ đó gây nên các ảnh hưởng về chất lượng giảng dạy cho học sinh. Vậy để viết được bài văn nghị luận về học đối phó thì bạn hãy tham khảo bài viết của Trung tâm sửa chữa điện lạnh – điện tử Limosa.
MỤC LỤC
1. Dàn ý nghị luận học đối phó mẫu 1
1.1. Mở bài
- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận về học đối phó: Hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay theo cách gián tiếp hay trực tiếp.
1.2. Thân bài
– Thực trạng
- Ta thấy tình trạng lười học của học sinh ngày nay càng ngày càng trở nên phổ biến và cũng có thể dễ dàng nhận ra.
- Nhiều học sinh hiện nay cũng có cách học đối phó, học cho có, cũng như học để qua mắt thầy cô, và cũng để thầy cô không khiển trách.
– Nguyên nhân
- Chủ quan: Các vấn đề do ý thức học tập của một số bạn còn kém, cũng như có các bạn chưa nhận ra được tầm quan trọng của việc học, hoặc là do bản tính còn ham chơi,…
- Khách quan: thầy cô hiện nay cũng cho khối lượng bài tập về nhà rất nhiều và nó cũng khó, thế nên khiến các bạn không làm kịp nhưng vẫn phải nộp; hay có thể do bố mẹ kỳ vọng cao, cũng như họ muốn con em mình học nhiều hơn nữa,…
– Hậu quả
- Chất lượng giáo dục của thầy cô thì ngày càng đi xuống, còn với các em học sinh thì lại không tiếp thu được nhiều kiến thức.
- Từ đó sẽ gây ra những thói quen xấu cho học sinh chẳng hạn như: ỷ lại, chép bài, gian lận trong thi cử,…
- Nền giáo dục của đất nước ngày càng đi xuống.
– Giải pháp
- Mỗi học sinh hiện nay đều cần có tinh thần tự giác tối đa trong học tập, cố gắng tìm tòi học hỏi, cũng như các em không dựa dẫm vào người khác, hạn chế tối đa tất cả những hành vi không tốt trong học tập và thi cử của các em.
- Gia đình các em không nên bắt em con em mình học tập quá sức hoặc thực hiện đặt nặng thành tích lên con mình.
1.3. Kết bài
- Khái quát lại vấn đề nghị luận về học đối phó: Hiện tượng các em học đối phó hiện nay đồng thời từ đó sẽ rút ra bài học và liên hệ bản thân.
2. Dàn ý nghị luận học đối phó mẫu 2
2.1. Mở bài
- Dùng danh ngôn hoặc sử dụng các câu hỏi gợi mở vào đề (nếu các em học sinh sử dụng cách mở bài gián tiếp).
- Nêu ý chính của bài văn nghị luận về học đối phó, điều cần phân tích từ việc học đối phó.
2.2. Thân bài
– Giải thích học đối phó là gì?
- Học tập với các em học sinh mà không có hứng thú, say mê, thì các em sẽ không tìm hiểu, không động não, ham thích.
- Học để tránh né, hay học bằng cách bị ép buộc, áp đặt từ ba mẹ, gia đình.
- Thể hiện sự đối phó với người lớn bằng những hành động khác nhau, tuy rằng không gây ra tác hại ngay lập tức, nhưng điều đó sẽ để lại nhiều hậu quả xấu.
– Nêu một vài ví dụ điển hình nổi bật nhất thể hiện cách học thụ động này:
- Chép sách khi thầy cô giao bài tập về nhà cho mình
- Hỏi bạn, nhìn bài, làm mọi cách để có thể gian lận để có điểm cao.
- Khi thầy cô giảng bài, thì các em lơ đễnh làm việc riêng, cũng như uể oải chép bài cho được cái mác “siêng học”.
- Thiếu trung thực trong tất cả các việc thi cử để có danh hiệu, cũng như các em đối phó với lòng tin của ba mẹ.
– Tác hại của việc học đối phó:
- Ảnh hưởng đến tâm lý, cũng như sẽ gây thụ động, dẫn đến nhàm chán.
- Mất căn bản, cũng như có nạn học sinh “nhảy lớp”, học đến lớp 12 mà chính tả còn sai, …
- Ảnh hưởng đến toàn bộ sự trung thực của con người, cũng như các em học sinh đánh mất dần những nhân cách tốt.
- Về lâu dài, điều này làm suy thoái nền giáo dục nước nhà.
– Cần phải làm gì để có thể ngăn chặn nạn học đối phó?
- Học sinh chúng ta hiện nay cần phải thay đổi ngay từ hôm nay, các em cần phải chủ động tìm hiểu và tiếp thu kiến thức.
- Ứng dụng tất cả những công nghệ hiện đại để có thể giúp ích cho việc học tập.
2.3. Kết bài
- Khẳng định lại tất cả các giá trị đích thực của việc học.
- Tự nhủ sẽ luôn tiến hành học tập tốt, bằng chính khả năng cũng như với thực lực của mình.
- Kêu gọi thiếu niên chủ động học tập tốt hơn mỗi ngày, vì tương lai đất nước, cũng như vì hạnh phúc mỗi con người.
Để có thể viết tốt được dạng văn này thì chúng ta cần tiến hành tham khảo các dàn ý để có được các ý chính và viết thật hiệu quả. Với dàn ý của Trung tâm sửa chữa điện lạnh – điện tử Limosa chia sẻ cho bạn thì chúng tôi hy vọng có thể giúp bạn viết tốt bài nghị luận về học đối phó, hãy liên hệ ngay khi cần qua số HOTLINE 1900 2276.