1. Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp ở quê mà em định tả (Cảnh gì? - sông nước, biển, hồ, núi non, vịnh hay phố xá...). 2. Thân bài:
- Nêu đặc điểm nổi bật của cảnh (có thể là màu sắc của núi, mây, nước, đất, đường....).
- Cảnh bao gồm địa hình gì? Trông xa như thế nào? Đến gần ra sao? (Sáng sớm mờ sương, mây trắng bao quanh núi, không gian tĩnh lặng). - Nắng lên: Mặt trời làm hồng bầu trời, rót nắng chan hoà mặt đất. Chim hót líu lo. Màu mây, màu núi sậm hơn: núi xanh thẫm, mây ửng nắng hồng, vòm trời cao, xanh, rộng mênh mông. Sương tan, giọt sương đọng lại trên cỏ, sáng lấp lánh. - Trưa: Bóng cây tròn nắng, nước biếc hơn, lá thẫm màu hơn, mây trắng bồng bềnh trôi. - Chiều tà: Ông mặt trời gác núi để lại chút ánh sáng trên ngọn cây như những cây nến khổng lồ. - Hoàng hôn đến với vài ánh đom đóm lập loè. 3. Kết luận: Cảm xúc của em trước cảnh đẹp đã tả. • Lưu ý quan trọng: Các em có thể tả cảnh đẹp quen thuộc với các em như: cảnh con đường làng, cánh đồng lúa chín, con sông, dòng suối... không cần phải là danh lam thắng cảnh. Học sinh sống ở thành phố có thế tả cảnh phố xá, công viên. Dàn ý Tả cảnh đẹp ở địa phương em số 2 1. Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp mà em yêu thích: Cảnh gì? Ở đâu? Em đến vào dịp nào? (Một buổi sáng đẹp trời, tôi rảo bước trên đường làng quen thuộc và ngắm nhìn cánh đồng lúa chín vàng rộng mênh mông). 2. Thân bài:
Màu sắc, mùi vị chung của toàn cảnh (rộng, hẹp...) như thế nào? (Buổi không khí trong lành, mát mẻ. Mùi lúa chín thơm ngào ngạt làm tôi sảng khoái hẳn lên. Lúa trải dài mênh mông như tấm lụa vàng...).
- Cảnh miêu tả cụ thể qua không gian, thời gian, màu sắc, hương vị...(Những thửa ruộng nối tiếp nhau. Giữa cánh đồng là những con kênh dẫn nước, lúa chín vàng, hạt nào hạt nấy căng tròn, mình chắc mẩy...). - Sinh hoạt của con người trong cánh (Các bác nông dân ra đồng sớm. Trên vai quang gánh, tay cầm liềm... Các bác vừa đi vừa trò chuyện vui vẻ, bắt đầu một ngày làm việc mới). Kết bài: Cảm nghĩ của em đối với cảnh đẹp đã tả (yêu mến, nhiều kỉ niệm, gắn bó, mong có dịp trở lại...); (Đứng giữa cánh đồng như đứng giữa một khu rừng thu nhỏ, hứa hẹn một mùa bội thu). Dàn ý Tả cảnh đẹp ở địa phương em số 3 1. Mở bài: - Chùa Thiên Ân là một cảnh đẹp mà em thích nhất. - Nơi đây được xem là “đệ nhất thắng cảnh” của quê hương em. 2. Thân bài:
- Chùa được xây dựng trên một vị thế đặc biệt, cảnh quan rất đẹp. - Tường thành bao quanh khuôn viên chùa. - Đầu ngõ có khóm trúc vàng râm mát. - Hai trụ cổng đúc cao, cổng sắt đồ sộ.
- Sân chùa sạch đẹp, có trồng nhiều hoa. - Vườn chùa rộng và thoáng. - Trong vườn chùa có khu viên mộ của các vị tổ sư. - Ở hướng tây nam của vườn chùa có lăng mộ nhà yêu nước Huỳnh Thúc Kháng. - Lăng mộ cụ Huỳnh vừa có đường nét đơn giản vừa có sự trang trọng, nghiêm kính. - Phía đông của vườn chùa có giếng Phật sâu thăm thẳm, nước trong suốt, mát lành. - Phía bắc có hòn non bộ sừng sững giữa hồ sen. - Trong đền có tượng Phật, chuông Thần uy nghi. - Đèn nến và nhang trầm nghi ngút khói hương. - Chuông chùa thỉnh thoảng ngân dài. - Tiếng sư cụ đọc kinh vang vọng, ấm áp lòng người. 3. Kết bài: - Chùa Thiên Ân và lăng mộ cụ Huỳnh là một di tích lịch sử văn hoá ở quê hương em. - Nơi đây không những có tín đồ Phật giáo về lễ Phật mà là nơi để mọi người về chiêm ngưỡng vẻ đẹp của nền văn hiến Việt Nam. - Em mong mọi người luôn giữ gìn vẻ đẹp của danh lam thắng cảnh này. Dàn ý Tả cảnh đẹp ở địa phương em số 4
Em sinh ra và lớn lên trên mảnh đất miền Trung đầy nắng và gió. Em lớn lên nhờ gió của biển, nhờ thức ăn của biển, nhờ cát biển,…. Chính vì thế đối với em cảnh biển là cảnh đẹp nhất đối với em. Mỗi sang tiếng còi tàu từ khơi về vang khắp nơi. Mọi người đua nhau ra đón người nhà. Nhưng em thích nhất là cảnh hoàng hôm trên biển, đây có thể là cảnh đẹp nhất của quê hương em. II. Thân bài: tả cảnh hoàng hôn ở biển 1. Tả bao quát: - Bầu trời dần tối lại, nắng bắt đầu tắt - Mọi người chuẩn bị về - Đèn đường bắt đầu mở 2. Tả chi tiết:
- Bầu trời trong xanh, cao vời vợị, những đám mây xanh trải khắp như một tấm thảm - Những chú chim ríu rít bay lượn - Nước biển trong xanh - Nhìn xa xa là những chiếc thuyền giữa khơi chuẩn bị về đất liền sau một ngày làm việc vất vả - Đằng xa là những ngọn núi hay cù lao chập chờn - Những người tắm biển đông nghịt, thoải thích tắm, như tận hưởng cuộc sống sau một ngày làm việc vất cả. Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
1. Đọc đoạn văn sau: Hôm ấy, cô giáo dẫn một bạn gái vào lớp và nói với chúng tôi: "Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta. Bạn Diệu Chi là học sinh cũ của trường tiểu học Thành Công. Bạn ấy là một họa sĩ nhỏ đấy. Các em hãy làm quen với nhau đi." Cả lớp tôi vỗ tay rào rào, đón chào người bạn mới. Diệu Chi bẽn lẽn gật đầu chào lại. 2. Trong ba câu in nghiêng ở bài văn, những câu nào dùng để giới thiệu, câu nào dùng để nhận định về bạn Diệu Chi? Gợi ý: - Nhận định: Đưa ra ý kiến nhận xét, đánh giá về một ai đó hoặc một vấn đề nào đó. - Giới thiệu: Cho biết một vài thông tin cần thiết như tên tuổi, địa chỉ,... về một người nào đó cho người khác biết. Trả lời: * Các câu dùng để giới thiệu: - Đây là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta. - Bạn Diệu Chi là học sinh cũ của Trường Tiểu học Thành Công. * Câu dùng để nhận định: - Bạn ấy là một họa sĩ nhỏ đấy. 3. Trong các câu trên, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?; bộ phận nào trả lời cho câu hỏi là gì (là ai? là con gì?)? Gợi ý: Con phân tích các thành phần trong câu. Trả lời: Câu Bộ phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, con gì)? Bộ phận trả lời câu hỏi Là gì (là ai, là con gì)? 1 Đây là Diệu Chi, bạn mới của chúng ta. 2 Diệu Chi là học sinh cũ của Trường Tiểu học Thành Công 3 Bạn ấy là một họa sĩ nhỏ đấy. 4. Kiểu câu trên khác 2 kiểu câu đã học ''Ai làm gì?, Ai thế nào?" ở chỗ nào? Gợi ý: Con xét sự khác biệt trên hai mặt: - Cấu tạo: - Ý nghĩa Trả lời: Kiểu câu kế “Ai là gì?” khác với các câu “Ai làm gì?” và “Ai thế nào?” ở các điểm sau đây: + Về mặt ý nghĩa: Khi câu kể “Ai làm gì?” cho ta thấy rõ những hoạt động của các sự vật được nói tới trong chủ ngữ. Kiểu câu kể “Ai thế nào?” cho ta biết được đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của sự vật được nói tới trong chủ ngữ. Kiểu câu kể “Ai là gì?” lại nhằm giới thiệu hoặc nêu nhận định về mọi người, một vật nào đó. + Về mặt cấu tạo: Trong kiểu câu “Ai là gì?” thường có từ “là” đứng đầu bộ phận vị ngữ. II. Luyện tập 1. Tìm câu kể Ai là gì? trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của nó:
Theo Lê Nguyên long, Phạm Ngọc Toàn
Lá là lịch của cây Cây lại là lịch đất Trăng lặn rồi trăng mọc Là lịch của bầu trời Bà tính nhẩm. Mẹ ơi, Mười ngón tay là lịch Con tới lớp, tới trường Lịch lại là trang sách Gợi ý: - Con tìm những câu theo cấu trúc: Ai (cái gì, con gì)? + Là gì (là ai, là con gì)? - Những câu kể nhằm mục đích nhận định hoặc giới thiệu về một người, một vật nào đó. Trả lời:
- Thì ra đó là... vào việc chế tạo. Câu kể “Ai là gì?” này có tác dụng giới thiệu về một thứ máy (máy gì? máy cộng trừ do ai chế ra? do Pa-xcan). - Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên, máy tính điện tử hiện đại. Câu kể “Ai là gì?” này cũng có tác dụng giới thiệu thêm về chiếc máy trên. - Lá là lịch của cây - Cây lại là lịch dất - Trăng là lịch của bầu trời - Mười ngón tay là lịch - Lịch lại là trang sách Các câu kể trên đây muốn nêu một nhận xét là mỗi sự vật có một thứ lịch riêng dùng để tính thời gian.
2. Dùng câu kể Ai là gì? giới thiệu về các bạn trong lớp em hoặc từng người trong ảnh chụp gia đình em. Gợi ý: Con suy nghĩ rồi hoàn thành bài tập. Trả lời: Lời giới thiệu: Đây là ảnh chụp toàn bộ gia đình tôi. Người đàn ông đứng chính giữa là ba tôi. Người ở bên cạnh ba tôi, về phía phải là mẹ tôi. Người đứng sát mẹ tôi là chị gái của tôi. Tôi là người đứng về phía trái của ba tôi. |
