Biên bản nhận xét đánh giá giáo viên năm 2024

Mẫu phiếu đánh giá giáo viên là một biểu mẫu được các giáo viên tự lập ra và tự đánh giá bản thân cũng như giáo viên khác trong cùng một trường đánh giá trong quá trình giảng dạy. Sau đây, Taimienphi.vn sẽ chia sẻ mẫu phiếu đánh giá giáo viên mới nhất theo đúng bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.

Mẫu phiếu đánh giá giáo viên bao gồm phiếu giáo viên tự đánh giá và bảng đánh giá giáo viên từ các giáo viên trong tổ chuyên môn. Đây là mẫu phiếu cần lập để giáo viên có thể tự đánh giá được năng lực, cách giảng dạy của mình.

Phiếu giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp

Phiếu giáo viên tự đánh giá

PHÒNG GD&ĐT.......

TRƯỜNG THCS........

PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ

Năm học: 20... - 20...

Họ và tên giáo viên: .............................................................. Trường THCS.............

Môn học được phân công giảng dạy: .............................................................................

(Các từ viết tắt trong bảng: TC - tiêu chuẩn; tc - tiêu chí; MC-Minh chứng)

- Tổng số điểm: .........

- Giáo viên tự xếp loại: ..........................

ĐÁNH GIÁ CHUNG (giáo viên tự đánh giá):

Những điểm mạnh:

...................................................................................................................................

Những điểm yếu:

...................................................................................................................................

Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

...................................................................................................................................

ngày..... tháng...... năm 2018.

(Chữ ký của giáo viên)

Phiếu lấy ý kiến đồng nghiệp trong tổ chuyên môn của giáo viên

PHÒNG GD&ĐT.........

TRƯỜNG THCS.........

PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Năm học: 20... - 20...

Trường :...........................................

Tổ chuyên môn : KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Họ và tên giáo viên được đánh giá : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Môn học được phân công giảng dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .

(Các từ viết tắt trong bảng : TC - tiêu chuẩn; tc - tiêu chí)

- Tổng số điểm: .........

- Xếp loại: ..........................

ĐÁNH GIÁ CHUNG (Tổ chuyên môn đánh giá):

Những điểm mạnh:

...................................................................................................................................

Những điểm yếu:

...................................................................................................................................

3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

...................................................................................................................................

ngày..... tháng...... năm 2018

Tổ trưởng chuyên môn

(Ký và ghi rõ họ tên)

Trên đây là phiếu đánh giá giáo viên, các bạn cùng cập nhật để có thể tự làm phiếu tự đánh giá cho mình tốt nhất.

  • Explore Documents

    Categories

    • Academic Papers
    • Business Templates
    • Court Filings
    • All documents
    • Sports & Recreation
      • Bodybuilding & Weight Training
      • Boxing
      • Martial Arts
    • Religion & Spirituality
      • Christianity
      • Judaism
      • New Age & Spirituality
      • Buddhism
      • Islam
    • Art
      • Music
      • Performing Arts
    • Wellness
      • Body, Mind, & Spirit
      • Weight Loss
    • Self-Improvement
    • Technology & Engineering
    • Politics
      • Political Science All categories

0% found this document useful (0 votes)

1K views

3 pages

Copyright

© © All Rights Reserved

Available Formats

DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

Share this document

Did you find this document useful?

0% found this document useful (0 votes)

1K views3 pages

Bản Nhận Xét Đánh Giá Của Hiệu Trưởng

PHÒNG GD&ĐT SA THẦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG PTDTBT THCSĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHAI BÀ TRƯNG--------o0o--------

BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HIỆU TRƯỞNG(về tiêu chuẩn, điều kiện thăng hạng chức danh nghề nghiệp)

Căn cứ thông tư số 03/TT-BGDĐT ngày 02/02/2021 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo về Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp về bổ nhiệm, xếplương viên chức giảng dạy trong các trường trung học cơ sở công lập.Trường PTDTBT THCS Hai Bà Trưng, huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum nhậnxét, đánh giá đối với viên chức về tiêu chuẩn, điều kiện thăng hạng chức danh nghềnghiệp từ giáo viên THCS hạng III lên giáo viên THCS hạng II, cụ thể sau:

1.Thông tin về viên chức được nhận xét, đánh giá

Họ và tên:

HOÀNG THỊ TUYẾN

Nam (nữ): Nữ Ngày tháng năm sinh: 02/6/1981 Nơi ở hiện nay: Phòng 05/hẻm 49, đường Kapakolong, tổ 11, phường Thống Nhất, TP Kon Tum, tỉnh Kon Tum.Chức vụ: Giáo ViênTrình độ chuyên môn cao nhất: Đại học sư phạm Địa lí Ngày tháng năm được tuyển dụng vào biên chế: 01/02/2005Chức danh nghề nghiệp viên chức hiện nay: giáo viên THCS hạng III, mãsố: V.07.04.32.

2. Nhận xét, đánh giá.

Qua kiểm tra, rà soát đối chiếu thực tiễn hoạt động chuyên môn cũng như hồsơ cá nhân của đồng chí

Hoàng Thị Tuyến

với tiêu chuẩn, điều kiện thăng hạngchức danh nghề nghiệp Thông tư số 03/TT-BGDĐT ngày 02/02/2021 như sau:2.1 Về việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao: Đồng chí

Hoàng ThịTuyến

luôn hoàn thành tốt các nhiệm vụ do ngành và trường, đoàn thể giao tráchnhiệm như công tác giảng dạy, chủ nhiệm lớp, hướng dẫn các phong trào thi đuacho học sinh, Ban giám khảo các cuộc thi của giáo viên và học sinh ở trường…2.2. Về đạo đức nghề nghiệp.- Luôn luôn gương mẫu thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo.- Chấp hành tốt các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhànước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục trung học cơ sở;- Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩmchất, danh dự, uy tín của nhà giáo; gương mẫu trước học sinh;- Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của học sinh; bảo vệ cácquyền và lợi ích chính đáng của học sinh; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp;- Thực hiện nghiêm túc các quy định về hành vi, ứng xử và trang phục.2.3. Về trình độ đào tạo bồi dưỡng.

- Có bằng đại học sư phạm Địa lí đúng chuyên môn đào tạo.- Có chứng chỉ Ứng dụng công nghệ thông tin cơ bản, Chứng chỉ Tiếng Anh trìnhđộ B và Chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viêntrung học cơ sở hạng II.2.4. Về năng lực chuyên môn nghiệp vụ.- Nắm vững chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quyđịnh và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục trung học cơ sở và triển khaithực hiện có kết quả vào nhiệm vụ được giao;- Có khả năng điều chỉnh linh hoạt kế hoạch dạy học và giáo dục phù hợp với điềukiện thực tế của nhà trường và địa phương; có khả năng xây dựng bài học theo chủđề liên môn;- Chủ động cập nhật và có khả năng vận dụng linh hoạt, hiệu quả các phương pháp,công nghệ dạy học và giáo dục đáp ứng mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương;- Chủ động cập nhật và có khả năng vận dụng sáng tạo các hình thức, phương phápkiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;- Có khả năng vận dụng có hiệu quả các biện pháp tư vấn tâm lý, hướng nghiệp phù hợp với từng đối tượng học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục;- Chủ động, tích cực tạo dựng mối quan hệ hợp tác lành mạnh, tin tưởng với chamẹ học sinh, các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc thực hiện các hoạt độngdạy học, giáo dục học sinh;- Chủ động nghiên cứu và có khả năng cập nhật kịp thời các yêu cầu mới vềchuyên môn, nghiệp vụ; có khả năng vận dụng sáng tạo, phù hợp, có hiệu quả cáchình thức nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân;- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ củagiáo viên trung học cơ sở và có khả năng sử dụng ngoại ngữ trong một số nhiệmvụ cụ thể được giao;- Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường.Trường PTDTBT THCS Hai Bà Trưng, huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tumxác nhận đồng chí

Hoàng Thị Tuyến

đã đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn, điều kiệntham gia dự thi hoặc (xét) thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ giáo viên THCShạng III lên giáo viên THCS hạng II.Trên đây là bản nhận xét, đánh giá đối với viên chức về tiêu chuẩn, điềukiện thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ giáo viên THCS hạng III lên giáo viênTHCS hạng II đối với viên chức

Hoàng Thị Tuyến

của trường PTDTBT THCSHai Bà Trưng, huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum./.

Sa Bình, ngày 31 tháng 07 năm

2021

HIỆU TRƯỞNG

Chủ đề